Arifah, N. D.; Muhlis, A.; Ahmed, B. M. B. تطبيق الرفيق الدراسي لاضطراب فرط الحركة في تعلم العربية: منظوران عصبي ونفسي تربوي في باميكاسان: Implementing Study Buddy for ADHD Students’ Arabic Learning: Neurolinguistic and Psychological Study in Pamekasan. ARKHAS 2026, 6, 149-164.