Arifah, Nur Diana, Achmad Muhlis, and Bakri Muhammed Bkheet Ahmed. 2026. “تطبيق الرفيق الدراسي لاضطراب فرط الحركة في تعلم العربية: منظوران عصبي ونفسي تربوي في باميكاسان: Implementing Study Buddy for ADHD Students’ Arabic Learning: Neurolinguistic and Psychological Study in Pamekasan”. Journal of Arabic Language Teaching 6 (1):149-64. https://doi.org/10.35719/arkhas.v6i1.2585.