Nasution H, Ritonga M, Ramadayani RA. استخدام نموذج القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية لتحسين مهارة القراءة لدى الطلاب: The Use of the Cooperative Integrated Reading and Composition Model to Improve Students’ Reading Skills. ARKHAS [Internet]. 2026 Jan. 30 [cited 2026 Apr. 17];6(1):15-30. Available from: https://www.journal.jurnalpascauinkhas.com/index.php/ARKHAS/article/view/2420